Jours et saisons : une conséquence du mouvement de la Terre
Thème 2 - Chapitre 2
Comment peut s'expliquer l'alternance jour-nuit ? Comment peut-on expliquer l'alternance des saisons ? Dans ce chapitre, on modélisera ces phénomènes pour pouvoir apporter une réponse à ces questions.
Compétences et attendus prof
Attendus
- Interpréter l’alternance du jour et de la nuit du point de vue d’un observateur sur Terre, en s’appuyant sur une modélisation du phénomène.
- Associer l’alternance des saisons à l’inclinaison du Soleil et à la durée du jour pour un observateur sur la Terre.
Photographie circumpolaire
Compétences et attendus prof
- Interpréter l’alternance du jour et de la nuit du point de vue d’un observateur sur Terre, en s’appuyant sur une modélisation du phénomène.
Situation déclenchante
Questionnaire diagnostique
- Le jour et la nuit se succèdent car la Terre tourne autour du Soleil
- Vrai
- Faux
- La durée entre le levé du Soleil et son couché est toujours la même
- Vrai
- Faux
- Il fait jour partout en même temps
- Vrai
- Faux
- La Terre tourne sur elle même
- Vrai
- Faux
Photographie circumpolaire
-
Que représente les traces laissées par les étoiles ?
Les traces laissées par les étoiles représentent la trajectoire suivie par les étoiles.
-
Que peux tu remarquer sur la trace laissée par les étoiles ?
La trace laissée par les étoiles correspond à un cercle, tous les cercles ont le même centre.
- Après avoir regardé l'animation suivante, propose un schéma expliquant l'alternance entre le jour et la nuit.
Projet : Exposition de posters
Compétences et attendus prof
- Associer l’alternance des saisons à l’inclinaison du Soleil et à la durée du jour pour un observateur sur la Terre.
Questionnaire diagnostic
- La Terre tourne autour du Soleil ?
- Vrai
- Faux
- Une année ne fait pas totalement 365 jours car la Terre
- met un peu plus de temps pour faire le tour du Soleil
- s'éloigne du Soleil tous les quatre ans
- S'il fait plus chaud en été c'est parce que la Terre est plus proche du Soleil à ce moment là.
- Vrai
- Faux
Projets d'expositions
Au cours de cette séance, vous devez produire un poster expliquant différents phénomènes à destination d'élèves en école primaire.
Le poster doit avoir des schémas explicatifs accompagnés de petits texte les accompagnant pour modéliser le phénomène.
Projets disponibles :
- Explication des phases de la lunes
- Le mouvement de la Terre dans le système solaire et cycle jour-nuit
- Pourquoi les jours rallongent dans l'année ?
- Comment peut-on expliquer les saisons ?
- Quel est le rôle de la Lune dans les marées ?
Dans de nombreuses conférences académiques, des poster sur les travaux en cours sont affichés. Dans ce type d'évènements, les chercheurs présentent leur poster aux autres personnes intéressées par le sujet.
Les meilleurs poster ont généralement :
- Un titre
- il attire l' oeil, peut se lire et être compris de loin, sur une à deux lignes
- Les auteurs
- directement sous le titre
- Une introduction
- rapide présentation du sujet qui doit accrocher le lecteur
- Les résultats
- Rubrique la plus importante, présentés à l'aide de schémas, graphiques ou autres informations visuelles
- Une conclusion
- Rapide résumé des résultats
- Une attention particulière
- nombre de mots limités (ici on limitera entre 50 et 200 mots)
- informations claires et lisibles
- accessibles au plus grand nombre (pas de jargon)
- Saisons :
- Mouvement de la Terre et cycle jour-nuit :
- Phases de la Lune :
- Animation : https://www.earthspacelab.com/app/moon-phases/fr
- Phénomène des marées :
- Animation : https://science.nasa.gov/resource/tides/
Pour résumer pres aides
- Les différentes phases de la lunes sont dues à la lumière projetée sur la Lune par le Soleil
- La partie de la Lune faisant face au Soleil est éclairée
- On ne peut observer que la partie de la Lune qui fait face à la Terre
- Le cycle jour/nuit est due à la rotation de la Terre sur elle même
- Comme pour la Lune, seule la partie faisant face au Soleil est éclairée (le jour), la partie de l'autre côté est dans l'ombre (la nuit)
- La Terre tourne sur elle même en 24h en plus de tourner autour du Soleil en 1 an
- La durée d'une journée change au cours de l'année à cause de l'inclinaison de la Terre
- Le 21 décembre, l'inclinaison de la Terre est telle que le jour est plus long dans l'hémisphère sud que dans l'hémisphère nord, le 21 juin c'est l'inverse
- Orbite de la Terre
- La Terre fait un cercle (presque parfait) autour du Soleil, elle est donc (presque) toujours à la même distance de ce dernier.
- Orientation de la Terre
- L'axe de rotation de la Terre est penché.
- Propagation de la lumière
- Dans le vide, la lumière se propage en ligne droite